医大校の様子

　6/5(月)３校時、今年度３回目の全校集会がありました。医大校と病棟をオンライン（Meet）で繋いで実施しました。

　「分校長先生の話」では６月（水無月）について、「防災委員会からの話」では大雨に対する備えや対応等について、話をよく聞いて考えたり、質問に答えたりしていました。

　5/22(月)３校時、令和５年度２回目の全校集会がありました。医大校と病棟をオンライン（Meet）で繋いで実施しました。

　「分校長先生の話」では５月（皐月）について、「生徒指導係の話」ではいじめ防止について、話をよく聞いたり、考えたりしていました。

　４月２１日（金）に、一時退院時や復学後の生活を見据え「ドライバー（自動車）からの見え方を踏まえた自転車・歩行者の交通安全」というテーマで福島警察署の交通第一課の方を講師として招き、交通安全教室を実施しました。今回は、自宅や病棟とオンラインでつなぎ、小学部児童６名、中学部生徒１名、計７名が参加しました。

　講師からは、子どもと大人の視界（見える範囲）の違いや、改正道路交通法の施行によるヘルメット着用の努力義務化などについて動画を交えながらお話をいただきました。

　講話の最後には「『周りの人がやっているから大丈夫。』と思わず、強い気持ちをもって交通ルールを守り、安全に過ごしてほしい。今日のお話を最後まで聞いてくれたみんななら、絶対大丈夫。」と、声をかけていただきました。

　また、小学６年生には「家庭の交通安全推進員」の委嘱状交付が行われました。警察の方に呼名されると、照れながらも表情をゆるめ、笑顔を見せる児童もいました。

　実施後、児童生徒からは「自転車に気を付けたい。」「小学１年生の弟にも伝えたい。」「家の中にいて少し頭をぶつけただけでも痛いので、事故の衝撃はものすごいものだろうと思った。」などの感想が寄せられました。

　今回の交通安全教室をとおして一人一人が学んだことを忘れず、交通ルールを意識してほしいと思います。

　4/10(月)３校時、令和５年度最初の全校集会がありました。医大校と病棟をオンライン（meet）で繋いで実施しました。

　小学部児童のみの参加でしたが、「分校長先生の話」では４月（卯月）について、「児童生徒会の話」では児童生徒会の目的や委員会の種類について、「保健係の話」では感染症予防や健康診断について、児童たちは話をよく聞いて参加していました。

オンラインで４つの活動場所をつなぎながら、小学部のみんなでゲーム大会を行いました。

離れていても同じゲームをともに楽しめるこの時間を、児童はとても楽しみにしていました。

「なにがとんだゲーム」では、画面の前で教員がとばすものを、目を凝らして当てていました。ボール、恐竜、柿・・・などいろいろな形の玩具が登場しました。

「やさいビンゴゲーム」では、児童が自分の好きな野菜を発表し合った後、それらの野菜を使ってオリジナルビンゴシートを手作り。そしていよいよビンゴゲーム！

　「リーチ！」「やったー、ビンゴ！」「ぼくはダブルリーチ！！」など、児童の嬉しそうな声がそれぞれの活動場所から聞こえてきました。

　ゲームの中に自分の発表した野菜が登場するのも、児童にとっては嬉しいことのようでした。

　次回は１２月、みんなで制作活動を行う予定です。

　10/3(月) 学校と病棟をオンラインで繋いで後期児童生徒会総会が行われ、後期も児童生徒会活動がスタートしました。総会では、各自要項を確認しながら児童生徒会の活動や予算の検討・承認を行いました。その後、学級紹介も行いました。

　今後の委員会活動では、それぞれの委員会で立てた活動目標を達成できるように、可能な範囲で協力しながら計画的に活動していく予定です。

　9/14(水)3校時に中学部キッズラボを実施しました。福島県立医科大学の先生方が来校し、教室・病室・自宅をウェブ会議システムでつなぎ、生徒はそれぞれの場所から活動に参加しました。数学の授業の一環として、最初に立体（多面体）の説明を聞き、その後ストローとモールを使って、「正二十面体」を実際に作ってみました。

　先生方の説明をよく聞いたり、手元を観察したりしながら、生徒たちは１本のストローに２本のモールをさしこみ、立体にしていきました。モールの色合いも生徒自身でよく考え、後半は自主的に進める生徒もいたなど、本当に集中しながら正二十面体を作っていました。そのため、授業終了時にはほぼ完成し、生徒それぞれが充実した表情になっていました。

　数学や図形が苦手な生徒も、今回の授業を通して、立体の構造を楽しく学習できたと思います。実施していただいた福島県立医科大学の先生方には感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　中学部では6月から、学校・病室・自宅をウェブ会議システムでつなぎ、オンライン上のボードを使い、自分のことを付箋に貼って伝えたり、相手の意見に「いいね」のスタンプを押したりして合同学習を積み重ねてきました。毎回、欠席者には体調に合わせて都合の良い時に、操作説明の動画を見ながらボードを確認し書き込んでもらい、ボードは付箋やスタンプでいっぱいになりました。リラックスした雰囲気の中で音声や表情、文字などでのやりとりを続けることで少しずつ自分を出し、互いのことを知ることができました。

　ボードの「やりたいこと」を書くページには「人生ゲーム」と「DVD鑑賞」の付箋が貼られ、「いいね」のスタンプが押されていました。そこで、7月15日はみんなで人生ゲームとDVD鑑賞を行いました。どのカードを選ぶか、どちらにコマを進めるか等、一つ一つ真剣に考えて臨んでいました。後日行ったオンライン上のアンケートでは「楽しかった。」「もっとやりたい。」という感想や意見が聞かれ、リフレッシュできたようでした。

７月１３日（水）に行われた今年度２回目の小学部合同学習では、①造形活動を楽しむこと、②自分の思いを表現したり、友達の表現に興味をもったりすることをねらいとして、教室と病棟をオンラインでつなぎ、みんなでうちわ作りをしました。

　事前に児童が各自準備した「花火の絵」をみんなに発表した後、うちわの骨組みに貼り、オリジナルのうちわを完成させました。自分の作品がうちわに変わっていく工程を楽しんでいました。

　後半は、出来上がったみんなのうちわを、夜空に見立てた一枚の大きな黒模造紙に貼りました。「自分のうちわはどの辺りに貼りたいか」を相談しながら順に貼り付けると、、、ひゅ～どか～ん！色とりどりの迫力ある花火が医大校を彩りました。

　６/３(金) ３校時、避難訓練を実施しました。最初に避難訓練の目的や避難経路、守ること等を確認してから、医大校で火災が発生した想定で訓練しました。児童生徒は先生の話をよく聞きながら、慌てることなく短時間で安全に避難場所まで移動することができました。

　その後、医大病院防災担当の方々から、医大病院全体で避難する場合の方法や、煙感知器やスプリンクラーの役割についても丁寧に教えていただきました。