6/３(月)、医大校と病棟をオンラインで繋いで委員会活動と全校集会を行いました。
　委員会活動では、環境整備委員会はカメのえさやり中継、保健委員会は全校集会での呼びかけの役割分担、図書委員会は図書アンケートについての話し合いを行いました。
　全校集会の「分校長先生からのお話」では、６月は「１学期を一度振り返る」時期として、「生活、学習、人とのつながりについて、この時期にも自分の生活を振り返ってみることが大切」という話がありました。
　「防災委員会の話」では大雨に対する備えや対応等について、スライドを見ながら学習しました。

　5/24(金)、第１回避難訓練を実施しました。　
　最初に、児童生徒に避難経路や避難の際のポイント「お・か・し・も・ち」（おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかよらない）について話して確認し、その後、校舎内で火災が発生したことを想定して、児童生徒と職員で避難場所に避難しました。
　その後、避難の様子を見ていただいた、福島県立医科大学防災センターの方より講評をいただきました。その中で消火器の種類や噴射時間、校内の避難誘導灯の場所を日頃から確認しておくことの重要性についてもお話がありました。
　最後に中学部生徒が職員の方々へお礼の言葉を述べました。今回の避難訓練を通して、火災の際に慌てずに対応し、安全に避難する方法を学びました。

　２月に行われた諸橋近代美術館（耶麻郡北塩原村）との中学部美術のオンライン鑑賞教室について、医大校のホームページにその時の様子を投稿しましたが、諸橋近代美術館のホームページにも先日掲載されました。ぜひご覧ください。

【オンライン鑑賞教室レポート vol.3】須賀川支援学校医大校中学部の皆さんと一緒に！（諸橋近代美術館のホームページに移動します）

　令和６年度前期児童生徒会総会を5月13日（月）の３校時に行いました。
　総会ではまず、今年度の活動内容と予算について児童生徒全員で検討し、承認されました。
　次に、各委員会の活動目標や活動計画に関する発表を行いました。保健・図書・環境整備それぞれの委員会で、計画にそって活動していくことを確認しました。
　また最後には、各学級の紹介を行いました。友達の好きなことやがんばりたいことなど、発表内容をじっくり聞くことができました。
　今回の総会は、進行やはじめのあいさつなどの役割も、児童生徒が担当して行いました。今後の児童生徒会活動も、みんなで協力して進めていきたいと思います。

　令和６年度父母と教師の会総会を、４月２５日（木）の授業参観後に開催しました。
　総会では、１１名の参加者と委任状提出２名により総会が成立し、全ての議案が承認されました。
　今年度も、家庭、医大校が一体となって、医療関係者と連携を図りながら教育活動を行っていきます。

　4/19(金)２～３校時に交通安全教室を行いました。福島警察署の方を講師にお招きし、２校時は小学部児童、３校時は中学部生徒を対象に、医大校教室と病室等をオンラインで繋いで、道路の安全な歩き方や自転車の安全な乗り方について学習しました。
　講師の話や動画から、具体的な例を挙げながら丁寧に教えていただきました。また、交通安全教室実施後には、小学部６年生に対して「家庭の交通安全推進員」に委嘱していただきました。
　今回の交通安全教室を通して、交通安全に対する意識をより高めることができました。実施していただいた福島警察署の方々,ありがとうございました。

　３/４(月)３校時、今年度最後の全校集会がありました。医大校と病棟をオンラインで繋いで実施しました。

　「分校長先生の話」では３月（弥生）について、「防災委員会からの話」では東日本大震災や放射線についての話がありました。話をよく聞きながら考えたり、質問に答えたりしていました。

　医大校では今年度初めてメタバース上の作品展に参加しました。

　小学部からは昨年9月の体験学習で絵付けした赤べこを3D作品として出品しました。

　中学部からはタブレット端末で描いたイラストを2D作品として出品しました。

　先日受賞作品の発表があり、小学部の作品が「赤ベコかわいいで賞」を受賞しました。

　現在開催されているメタバース展示大会で、小・中学部いずれの作品も見ることができます。

　下のリンク先にある「メタバース展示大会のワープセンター（1F）へのリンク」もしくは「受賞作品と配置先の各メタバース空間リンクのリスト」から、ぜひご覧ください。

　「自分の大切なもの」メタバース展示大会 – お礼と受賞作品の発表

　「メタバース展示大会」企画運営　一般財団法人ニューメディア開発協会

　２/５(月)３校時、全校集会がありました。医大校と病棟をオンラインで繋いで実施しました。

　「分校長先生の話」では２月（如月）について、「保健・食育指導係からの話」ではストレスについての話がありました。話をよく聞いて考えていました。