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　グループ研修①で検討した各グループテーマをもとに、一人一人がマイテーマを設定して研究を進めています。
　雪の足音が近づいてきた昨今ですが、日々の授業実践について児童生徒を中心に据え、熱い協議が展開されています。
【Aグループ（教科指導・授業研究）テーマ】
　「最適な学習環境を探り、主体的な学びを引き出す授業づくり」
[マイテーマ]　 
　図工が「苦手」から「嫌いじゃない」へ
　～言語的やりとりを通してイメージの共有を図りやる気を引き出す授業～

【Bグループ（教科指導・事例検討）テーマ】
　「多角的な視点を生かした事例検討」
[マイテーマ] 
　生徒の状況に合わせた授業実施の工夫と学習サイクルの確立

【Cグループ（自立活動）テーマ】
　「入院治療中である児童生徒の自立活動の在り方について」
[マイテーマ] 
　入院治療中である児童の自立活動における中心課題の見出し方および考えられる課題とは