汎用データベース

児童生徒作品

タイトル 「病院の音」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 　病院の中で聞こえてくる音からイメージした色や形をもとに絵に表しました。
タイトル 「新しい地にふみ出す四足歩行の動物」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「まだ見ぬ世界」
　１枚の写真をもとに、外に広がる世界を想像して描きました。
タイトル 「富士山」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「くるくるランド」
　富士山の写真を見ながら、朝、昼、夕方、夜と時間帯で色が変わる様子を表現しました。
タイトル 「篠ノ井びんずる喧嘩の舞」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「くるくるランド」
　動画で２体の巨大しし舞が喧嘩をする様子を見て作ってみたいと思いました。回転するとオレンジのしし舞が赤いしし舞にぶつかるように作りました。
タイトル 「いただきます」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　タブレット端末で、いま食べたい物を描きました。
タイトル 「夜空」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「消してかく」
　タブレット端末で真っ黒に塗りつぶした画面を見て夜空を描いてみたいと思い、星や月を描きました。
タイトル 「ヘラクレスオオカブト」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　飼っているカブトムシを思い出しながらタブレット端末で描きました。
タイトル 「ねこ」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　ぼくの考えたオリジナルのキャラクターです。
タイトル 「紙ひこうき」
年度 R5
学部 小学部
学期 ２学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「言葉から形・色」
　国語で学習した「紙ひこうき」という詩から想像した世界をタブレット端末で描きました。夕方のほのぼのした景色に見えますが、山は土砂崩れをおこしています。
タイトル 「おはなみスケッチ」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 　学校や遊具をかきました。さくらの花びらがじょうずに表現できました。
タイトル 「キラキラコロコロ」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かみざらコロコロ」
　ころがるときに、中のビーズやポンポンが動くのが見えるように、とうめいカップを使いました。長いぼうでころがして遊びたいです。
タイトル 「お寿司」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　タブレット端末で大好きなお寿司を描きました。
タイトル 「青と白」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　タブレット端末で自由に描きました。
タイトル 「カメタ真夏のジャンボリー」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「かいてみよう」
　タブレット端末で自由に色をぬったり、きりとったりしてイラストをかきました。
タイトル 「雨の日にたまごからフルーツの木がでてきた！」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「ふしぎなたまご」
　たまごから大好きなフルーツの木がでてきたらうれしいなと思いかきました。梅雨だったので雨やどりする小鳥やちょうちょもかきました。
タイトル 「水光‐太平洋」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「絵の具スケッチ」
　海をイメージして絵を描きました。海にうつりこむ夕日をローラーで表現しました。空の色のグラデーションを頑張りました。
タイトル 「心」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 「混色の練習」
　混色の練習で作った色を使って描きました。自由に描いた線が「心」という文字に見えたので描き加えて文字にしました。
タイトル 「うさぎのミラ」
年度 R5
学部 小学部
学期 １学期
カテゴリ 図工・美術
説明 　クーピーでうさぎのミラ（ペットの名前）を描きました。毛のふわふわした様子を上手に表現することができました。
タイトル 「PK」
年度 R4
学部 小学部
学期 ３学期
カテゴリ 図工・美術
説明 アクリル絵の具を使って塗りました。肌の色を工夫して混色しました。
タイトル 「ばけものかくれんぼ」
年度 R4
学部 小学部
学期 ３学期
カテゴリ 図工・美術
説明 いろんな種類のローラーや筆を使って描いたり、あみとブラシを使って風船やしゅりけんを表現したりしました。実は黒く見えるところにもたくさんの文字がかくれています。