汎用データベース
児童生徒作品
タイトル | 「秋の日の河川敷」 |
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年度 | R4 |
学部 | 中学部 |
学期 | 1学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「タブレットで描いてみよう」 試し描きをしていたら空のような色になったので、コスモスを描きたいと思い、そこからさらに想像を膨らませて河川敷を描きました。時間があれば自転車も描きたかったです。 |
タイトル | 「sunrise」 |
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年度 | R4 |
学部 | 中学部 |
学期 | 1学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「空気遠近法を使って描いてみよう」 教科書の写真を見ながらパステル画を描きました。手前の山の色を濃く、後ろにいくにつれて淡い色にして奥行きを感じられるようにしました。 |
タイトル | 「sunset」 |
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年度 | R4 |
学部 | 中学部 |
学期 | 1学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「パステル画」 パステル画で夕暮れの山を描きました。黄色や赤、青などの色を何度も重ねて、夕方の色合いになるよう工夫しながら描きました。 |
タイトル | 「思い出の場所」 |
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年度 | R4 |
学部 | 中学部 |
学期 | 1学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「パステル画」 パステル画で桜を描きました。頭の中のイメージをもとに試行錯誤しながら描きました。 |
タイトル | 「りんご」 |
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年度 | R4 |
学部 | 中学部 |
学期 | 1学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「絵文字」 「りんご」の文字を組み合わせてりんごの形を表現しました。よく見ると葉っぱや芯も文字で表しています。 |
タイトル | 「アロワナ」 |
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年度 | R3 |
学部 | 小学部 |
学期 | 3学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「クリスタルアニマル」 1本のペットボトルからイメージを広げ、光を通す素材を集めてアロワナを作りました。材料の組み合わせを試したり、光の当たり方を確認したりしながら、大満足の仕上がりになりました。 |
タイトル | 「はな」 |
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年度 | R3 |
学部 | 小学部 |
学期 | 3学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「パステル画」 背景は紙に自由にのせた色を指でこすって表現しました。ペンでお花を描いてみるととてもかわいらしかったので、大きさを工夫しながらどんどん描き加えてお花畑のようにしました。 |
タイトル | 「大漁」 |
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年度 | R3 |
学部 | 小学部 |
学期 | 3学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「言葉から思いを広げて」 金子みすゞの詩から連想した情景をタブレットの描画アプリやパステル画で表現しました。イワシの群れを大きさや色を変えて表現することで奥行きを表現することができました。 |
タイトル | 「ドミノ」「サンドイッチ」 |
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年度 | R3 |
学部 | 小学部 |
学期 | 3学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「のこぎりひいてざくざくざく」 自由に切った形を見て思いついたドミノとサンドイッチを作りました。ドミノは大きさを変えて色をカラフルにしたのが工夫したところです。 |
タイトル | 「ネコ」 |
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年度 | R3 |
学部 | 小学部 |
学期 | 3学期 |
カテゴリ | 図工・美術 |
説明 |
「生まれかわったなかまたち」 端切れ布やボタン、綿などを使って好きなキャラクターを作りました。ホチキスで布を留める作業を楽しみながら作りました。 |
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